为了积极响应国家的号召，带给留守儿童更多的社会关注，自6月30日起，公共卫生学院“博爱青春”小分队的志愿者在江苏省多所社区小学开展志愿服务活动。

   “博爱青春”小分队依托江海心悦健康公益中心的平台，通过开展心理健康、青春期保健课程、疫情防控等系列课堂，让更多的小朋友感受到爱与温暖，同时开展家长课堂以及家长沙龙等活动，让家长们也意识到关注儿童身心健康的重要性。

开展心悦小课堂

    志愿者们在课堂前都会精心准备课程主题，通过情景式、互动式的课堂，让孩子们在游戏中掌握知识，调动孩子们的学习兴趣，同时也提高他们的心理健康水平。

    在以人际交往的课堂上，志愿者以画一画的环节，调动小朋友的创作热情，同时能够让他们更加勇敢地去上台展示自己，同时我们的课程旨在提高学生综合素质和能力的课程，它关系到学生个体心理和人格的健康发展，也关系到将来的求职和就业。

开展家长沙龙

    同时志愿者团队走进校园，组织家长开展家长沙龙，引导家长们要关注孩子们的成长历程以及心理健康状况，指导家长该如何正确地教育孩子。

    此次志愿服务活动秉承着红十字会“人道 博爱 奉献”的精神，志愿团队以公益之心呵护儿童们的身心健康，助力留守儿童的健康成长，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

成员感悟

    “幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”中国儿童的成长一直是社会的关注点。这次志愿活动我们从多个主题出发，利用问卷调查和课件教育，从不同方向，利用点对点上课和问卷的方式，让留守儿童从劳动，身心健康，疫情防控等多个方面了解相关知识，创建心悦小课堂，让孩子们提升自身修养，增强自信心。活动也让我们更了解留守儿童这个群体，并呼吁更多人对留守儿童这个群体多点关注。

——预防202雷祥连

    中国的留守儿童目前已有六千多万，相当于英国目前的人口，他们的父母因外出务工或其他原因不能陪在他们身边，缺少对他们的陪伴。这次活动让我对这个群体有了更清晰的认识和更深刻的感悟。孩子们一个个像小花朵一样，有的害羞，有的活泼，有的内向，有的叛逆......留守或许给了他们很多的风雨，但通过这次的活动我们听到了他们的声音，讲述自己的故事时他们泣不成声，听到我们的建议时他们笑脸盈盈。生活还会继续，相信在祖国的呵护下，他们会茁壮成长。这次活动，让我震撼且感动，很幸运能有这样一次机会，与小朋友们度过开心的时光。

——预防（定向）202何伊旸

    通过此次“博爱青春”志愿服务活动，我不但获得了梦寐以求的志愿服务机会，并且在活动中实现了自我价值，感受到了能为别人奉献一份自己的力量时的幸福。当小朋友在课堂上展露出爽朗的笑颜，当老师露出肯定的目光，当汗水落在讲台上，一种自豪感油然而生。希望未来能有更多机会参与志愿服务，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，凝聚一心，为志愿服务贡献青春力量。

——中文师范202徐灵玉